previous up next
Foregående: Kulturby 96 Op: FAMØSmarts 1996 Næste: Konstruktion af tallene

``What's one and one and one and one and one and one and one and one and one and one?''

``I don't know,'' said Alice. ``I lost count.''

``She can't do addition,'' said the Red Queen.

--Lewis Carroll, Alice in Wonderland

Tal

I dette nummer af FAMØS kigger vi nærmere på noget, der altid har været meget centralt i matematikken og samtidig er forekommet i faktisk alle kulturer gennem tiden: Tal.

Vi starter med at kigge lidt på de formelle rammer, vi har for at arbejde med tal, idet vi tager udgangspunkt i Zermelo-Fraenkels aksiomssystem for mængdelæren. Vi vil ikke komme ind på de fjendtligt udseende formelle udtryk med tonsvis af tex2html_wrap_inline2345 'er og tex2html_wrap_inline2347 'er, men blot benytte de gængse mængdeoperationer (nogle få tex2html_wrap_inline2345 'er og tex2html_wrap_inline2347 'er bliver det trods alt til).

Der findes ikke så få metoder at repræsentere tal på rent typografisk. Nogle er mere nyttige end andre, men der er også mange af de næsten ikke brugte metoder, der er ganske spændende. Vi skal derfor også kigge lidt på talrepræsentationer.

Begrebet ``legemer'' indfanger en stor del af essensen af tal og regninger med dem. Tallegemerne tex2html_wrap_inline2353 , tex2html_wrap_inline2355 og tex2html_wrap_inline2357 er velkendte eksempler herpå, og vi vil forklare, hvorfor tex2html_wrap_inline2359 og højere potenser af tex2html_wrap_inline2355 både kan og ikke kan gøres til legemer.

Endelig vil vi dykke lidt ned i tallenes historie og illustrere, hvordan opfattelsen og anvendelsen af talbegrebet har ændret sig gennem tiden. Vi skal kigge på en række sammenhænge, hvor nogle er mere oplagte end andre. Det er rimeligt oplagt, at grækerne hentede inspiration fra ægypterne, da de to kulturer grænser op til hinanden. Men at vi også i dag går helt tilbage til ægypterne efter inspiration, er vel knapt så oplagt.

Opgave

Nedenstående tal passer sammen to og to. Find ud af, hvordan. Det kan være en god idé at læse resten af FAMØS først.

multicols535


previous up next
Foregående: Kulturby 96 Op: FAMØSmarts 1996 Næste: Konstruktion af tallene

famos@math.ku.dk
Thu Mar 7 23:55:45 MET 1996